xiao-he的博客

　　今天，教育局组织四个科室的领导到我镇小学进行督导评估。说实在的，对于教育管理工作，我觉得自己还是门外汉。在中心小学当了半年的教导主任，就开始担任教学研究工作，对学校的许多管理工作包括常规的管理都不是很清楚。所以我一直都觉得很吃力，除了要在工作中不断的学习语文还有其他学科的教学，还要学习一些教育管理的常规的东西。今天正好徐校长有事不能陪同领导们参加检查，由我和李校长一同陪同领导们去赵各庄中心校。借此机会，听听领导们对学校各项工作的评价与指导。各位领导对学校的各专用教室都进行了检查，一边检查一边指导。我先是陪同毛股长检查微机室，多媒体教室，图书室，然后与教研室的王永胜主任一起参加了由学校教研组长，三位骨干老师共同参与的座谈。王主任很谦虚地表达了座谈的目的。老师们就学校今年以来组织的各种教研活动内容、组织形式等与王主任进行了交流。王主任建议我们多采用由教研组组织的教研活动，确定小一点的但是与老师们的日常教学息息相关的主题教研活动。

    之后全体领导在校长室里面分别留下了宝贵的意见。教育股的田股长留下的意见有：1 校长、主任的活动记录非常好。2、 有些部分比想象当中的差，以学籍管理为例，定员花名册不够详实，部分外地学生没有注明转入和转出的时间、地点。应该进一步规范学籍的管理工作。学籍登记表改用旧版本的，那种可以更加详实的纪录一些情况。3、文字的东西太简单，有的内容也不全，尤其出现了计划与总结不相符的现象。（分析其中的原因可能是应付差事了，有可能一些资料是从网上下载的，或者没有深入地总结一年或者一学期的工作，其实我以前也犯过类似的错误  ）４、校园文化建设还有待加强。班内该有的应该进一步充实，班训、小学生守则、小学生日常行为规范、课堂常规、名言、伟人画像、学生的活动阵地等都应该布置。５、学生评级制度中，应该删除对学生的惩罚教育，不应该指出缺点。（这一点我不敢苟同。）第二个发言的是督导室的赵主任，他的意见有：１、在办学条件方面，硬化了操场，但是还不能算达标，150米跑道运动场还没有。由于校舍紧张，实验室与准备是离得太远了，一些破损的仪器、体育器材等应该及时地更换掉。2、校长、主任的听课记录没有达标，这不利于教学管理工作的开展。王主任也留下了一些意见：1、制度汇编应该加强可操作性，不能只有制度，实行起来却不切合实际，应该使制度真正的为管理服务。3、进一步规范办学行为，使学校管理规范化。一些教师上课不带教案，一些教师没有复习课的教案。而且，大部分的老师已经进入了复习阶段，这是不利于教学工作的。4、加大课堂观察力度，校长主任要特别注意安排时间深入课堂听课，掌握教师的课堂教学的现状以便及时地指导或者共同研究解决。要了解课堂是否方法灵活，环节设计是否有利于学生的发展。5 要加大校培训的有效性，及时了解教师缺少的东西，及时给予补充。6、加大主题研究的内容。在了解课堂的基础上题出相应的研究主题。做好研究、记录、资料的整理工作。不光要注重活动程序的纪录，更要关注活动期间老师发言内容的整理记录。（只有一线的教师才更了解实际的教学工作。）

   中午时分检查工作结束了。回到家里面，我急匆匆的将这些记录下了。其实有时候觉得听别人挑毛病才会有真正的所得呢！